Educar para a segurança é educar para a prevenção

A prevenção começa pela noção de risco e esta obtém-se através de vivências próprias ou da cultura de grupo em que cada um se inscreve. Os Jovens adquirem esta noção a partir do conhecimento do território e dos espaços em que vivem e é a interiorização da noção de risco local que lhes permitirá um comportamento adequado e responsável face a eventuais ocorrências.

Competindo aos diferentes agentes de Protecção Civil, organizações, mas também aos cidadãos, a informação e promoção destas matérias, o universo escolar constitui o território preferencial de intervenção, quer pelo impacto das comunidades educativas na população em geral, quer pelos efeitos multiplicadores nas futuras gerações.

Além de um bom conhecimento e informação neste âmbito, importa criar uma cultura de segurança, nomeadamente interiorizando procedimentos e comportamentos e adoptando as necessárias medidas de prevenção.

Os principais objectivos dos exercícios de evacuação prendem-se essencialmente com os seguintes aspectos:

- Dotar a Escola de um instrumento eficaz para responder atempadamente e eficazmente a eventuais situações de emergência;

- Garantir a protecção, a saúde, a integridade física e segurança da população escolar, bem como dos bens e serviços;

- Reduzir riscos e consequências em resultado de acidentes, quer a nível pessoal, quer material;

- Sensibilizar a população escolar para a necessidade do cumprimento das regras de segurança, para o dever de colaboração e solidariedade para com os demais cidadãos em situações de emergência;

- Permitir à comunidade escolar o acesso a informação útil para enfrentar situações de emergência mesmo fora da escola.

A equipa de segurança, com vista a criar rotinas de comportamento e de actuação bem como testar a eficácia dos meios disponíveis e dos planos de segurança, irá realizar, este ano lectivo, dois exercícios de evacuação da Escola em situação de simulacro de “SISMO”.